課桌椅產(chǎn)品出現(xiàn)“同質(zhì)化”的誘因，主要分析起來有三：
    一是，部分課桌椅廠家不具備研發(fā)的所需要的條件，缺少技術(shù)、人員、資金等方面的支持，只能放棄獨自開發(fā)；
    二是，部分課桌椅廠家希望“另辟蹊徑”，減少成本投入。這種課桌椅廠家是明明有能力去創(chuàng)造新型產(chǎn)品，卻為了短暫的一己私利而放棄研發(fā)；
    三是，有研發(fā)條件并自主創(chuàng)新的課桌椅廠家，制造出的產(chǎn)品還不具備獨創(chuàng)性與不可模仿性，這些課桌椅廠家其實是最“吃虧”的，它們努力研發(fā)、創(chuàng)新，但一旦產(chǎn)品上市，東西很快就被其他企業(yè)“借鑒”并生產(chǎn)。“同質(zhì)化“說白了，表現(xiàn)在課桌椅產(chǎn)品的設(shè)計上，可以直接說“抄襲”。文章來源課桌椅http://ynapps.com/。

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